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陜西國際商貿(mào)學(xué)院

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                         陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 學(xué) 生 教 職 工 訪 客 招 聘 黨 建 工 作 數(shù) 智 商 院 圖 書 館 O A 系 統(tǒng) 信 息 公 開 返 回 舊 版 學(xué) 校 首 頁 學(xué) 校 概 況 立 德 篤 學(xué) ， 允 能 躬 行 ， 精 誠 仁 愛 ， 革 新 圖 強(qiáng) 。 
 學(xué) 校 概 況 現(xiàn) 任 領(lǐng) 導(dǎo) 學(xué) 院 榮 譽(yù) 發(fā) 展 歷 程 V R 看 校 來 校 路 線 信 息 公 開 學(xué) 校 宣 傳 片 機(jī) 構(gòu) 設(shè) 置 以 人 為 本 ， 服 務(wù) 社 會 ， 包 容 開 放 ， 追 求 卓 越 。 
 教 學(xué) 單 位 職 能 部 門 相 關(guān) 單 位 ( 研 究 機(jī) 構(gòu) ) 教 育 教 學(xué) 教 學(xué) 與 培 訓(xùn) 的 結(jié) 合 ， 專 業(yè) 與 職 業(yè) 的 結(jié) 合 ， 實(shí) 習(xí) 與 就 業(yè) 的 結(jié) 合 。 
 本 科 生 教 育 高 職 教 育 學(xué) 生 競 賽 名 師 風(fēng) 采 教 學(xué) 成 果 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) 科 學(xué) 研 究 積 極 開 展 科 學(xué) 研 究 ， 服 務(wù) 地 方 經(jīng) 濟(jì) 社 會 發(fā) 展 。 
 科 技 動 態(tài) 科 研 機(jī) 構(gòu) 及 平 臺 科 研 項(xiàng) 目 及 成 果 商 院 學(xué) 報 招 生 就 業(yè) 用 腳 步 丈 量 祖 國 大 地 ， 用 眼 睛 發(fā) 現(xiàn) 中 國 精 神 ， 用 耳 朵 傾 聽 人 民 呼 聲 ， 用 內(nèi) 心 感 應(yīng) 時 代 脈 搏 。 
 招 生 信 息 網(wǎng) 就 業(yè) 信 息 網(wǎng) 合 作 交 流 開 展 校 地 合 作 ， 拓 展 國 際 交 流 。 
 校 友 網(wǎng) 國 際 交 流 校 企 合 作 發(fā) 展 論 壇 校 園 文 化 億 萬 富 翁 的 航 母 ， 商 海 精 英 的 搖 籃 。 
 學(xué) 校 標(biāo) 識 文 化 理 念 校 訓(xùn) 校 風(fēng) 校 歌 學(xué) 校 精 神 校 園 建 筑 校 園 道 路 校 史 老 照 片 圖 書 檔 案 立 足 陜 西 ， 面 向 西 部 ， 輻 射 全 國 ， 走 向 世 界 。 
 圖 書 館 校 史 館 步 長 博 物 館 東 門 二 十 屆 四 中 全 會 博 士 招 聘 教 育 家 精 神 科 研 競 爭 力 探 索 C S I I C 學(xué) 生 教 職 工 訪 客 招 聘 數(shù) 智 商 院 校 園 郵 箱 圖 書 館 O A 系 統(tǒng) W e b V P N 商 院 要 聞 C S I I C N e w s 查 看 更 多 > 我 校 兩 個 基 層 黨 組 織 獲 批 全 省 高 校 黨 建 工 作 標(biāo) 桿 院 系 、 樣 板 支 部 培 育 創(chuàng) 建 單 位 2 0 2 5 1 1 1 2 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 在 全 國 高 校 招 培 就 工 作 交 流 大 會 分 享 “ 三 維 吸 引 力 ” 破 局 之 道 2 0 2 5 1 1 1 0 陜 西 省 社 會 科 學(xué) 信 息 學(xué) 會 2 0 2 5 年 度 學(xué) 術(shù) 年 會 在 我 校 順 利 召 開 2 0 2 5 1 1 0 7 我 校 舉 辦 2 0 2 6 屆 畢 業(yè) 生 “ 醫(yī) 藥 衛(wèi) 生 類 ” 專 場 校 園 招 聘 會 2 0 2 5 1 1 0 7 我 校 召 開 審 核 評 估 整 改 中 期 回 頭 望 迎 檢 工 作 會 2 0 2 5 1 1 0 7 查 現(xiàn) 狀 、 促 整 改 、 提 質(zhì) 量 — — 我 校 開 展 2 0 2 5 2 0 2 6 學(xué) 年 第 一 學(xué) 期 期 中 教 學(xué) 檢 查 2 0 2 5 1 1 0 6 我 校 特 邀 清 華 大 學(xué) 李 鋒 亮 教 授 來 校 作 專 題 講 座 2 0 2 5 1 1 0 3 新 聞 網(wǎng) 圖 說 商 院 通 知 公 告 綜 合 資 訊 C S I I C M e s s a g e 查 看 更 多 > 2 0 2 5 1 1 1 1 學(xué) 校 召 開 1 1 月 份 學(xué) 生 工 作 暨 學(xué) 工 系 統(tǒng) 迎 接 審 核 評 估 整 改 中 期 “ 回 頭 望 ” 工 作 部 署 會 1 1 2 0 2 5 1 1 學(xué) 校 召 開 1 1 月 份 學(xué) 生 工 作 暨 學(xué) 工 系 統(tǒng) 迎 接 審 核 評 估 整 改 中 期 “ 回 頭 望 ” 工 作 部 署 會 本 網(wǎng) 訊 ： 1 1 月 1 0 日 ， 學(xué) 校 在 學(xué) 術(shù) 報 告 廳 二 樓 召 開 1 1 月 份 學(xué) 生 工 作 暨 學(xué) 工 系 統(tǒng) 迎 接 審 核 評 估 整 改 中 期 “ 回 頭 望 ” 工 作 部 署 會 。 
 學(xué) 校 黨 委 副 書 記 、 副 校 長 李 吉 友 出 席 并 講 話 ， 學(xué) 工 系 統(tǒng) 全 體 成 員 、 公 寓 物 業(yè) 管 理 人 員 參 加 會 議 。 
 會 議 由 學(xué) 生 工 作 處 相 關(guān) 負(fù) 責(zé) 人 主 持 。 
 會 議 首 先 由 學(xué) 生 工 作 處 、 校 團(tuán) 委 負(fù) 責(zé) 人 分 別 就 1 0 月 份 學(xué) 生 工 作 與 共 青 團(tuán) 工 作 進(jìn) 行 系 統(tǒng) 總 結(jié) ， 并 對 1 1 月 份 重 點(diǎn) 任 務(wù) 進(jìn) 行 了 安 排 部 署 ； 通 報 了 1 1 月 份 學(xué) 生 工 作 量 化 考 核 結(jié) 果 ， 并 對 考 核 前 三 名 進(jìn) 行 了 表 彰 ； 舉 行 了 二 級 心 理 輔 導(dǎo) 站 及 示 范 二 級 心 理 輔 導(dǎo) 站 授 牌 儀 式 。 
 學(xué) 生 工 作 處 負(fù) 責(zé) 人 從 學(xué) 生 管 理 、 學(xué) 風(fēng) 建 設(shè) 、 “ 一 站 式 ” 學(xué) 生 社 區(qū) 活 動 等 全 方 位 對 審 核 評 估 整 改 “ 回 頭 望 ” 專 家 進(jìn) 校 期 間 的 學(xué) 生 管 理 服 務(wù) 工 作 進(jìn) 行 了 全 面 安 排 部 署 ， 要 求 各 學(xué) 院 要 聚 焦 關(guān) 鍵 環(huán) 節(jié) ， 夯 實(shí) 學(xué) 生 日 常 管 理 基 礎(chǔ) ， 抓 實(shí) 課 堂 秩 序 與 行 為 規(guī) 范 ； 聚 焦 育 人 實(shí) 效 ， 強(qiáng) 化 學(xué) 風(fēng) 建 設(shè) 成 效 ， 提 升 學(xué) 生 綜 合 素 養(yǎng) 與 文 明 風(fēng) 貌 ； 聚 焦 責(zé) 任 落 實(shí) ， 完 善 督 導(dǎo) 檢 查 機(jī) 制 ， 形 成 “ 部 署 — 落 實(shí) — 檢 查 — 反 饋 ” 工 作 閉 環(huán) ， 全 力 保 障 審 核 評 估 整 改 中 期 “ 回 頭 望 ” 工 作 順 利 開 展 。 
 李 吉 友 對 1 1 月 份 學(xué) 生 工 作 及 共 青 團(tuán) 工 作 予 以 肯 定 。 
 他 指 出 ， 審 核 評 估 整 改 中 期 “ 回 頭 望 ” 是 對 學(xué) 校 前 一 階 段 整 改 成 效 的 系 統(tǒng) 檢 驗(yàn) ， 更 是 展 示 整 改 成 果 、 提 升 人 才 培 養(yǎng) 2 0 2 5 1 1 1 0 我 校 在 全 國 八 段 錦 校 園 展 示 大 賽 中 榮 獲 佳 績 1 0 2 0 2 5 1 1 我 校 在 全 國 八 段 錦 校 園 展 示 大 賽 中 榮 獲 佳 績 本 網(wǎng) 訊 ： 2 0 2 5 年 全 國 健 身 氣 功 · 八 段 錦 校 園 展 示 大 賽 （ 線 上 ） 成 績 于 近 日 揭 曉 ， 我 校 選 派 的 5 支 學(xué) 生 隊 伍 和 2 名 教 師 ， 兩 支 隊 伍 奪 得 二 等 獎 ， 三 支 隊 伍 榮 獲 三 等 獎 ； 張 川 、 馬 天 梅 老 師 分 別 奪 得 個 人 二 等 獎 與 三 等 獎 。 
 本 次 比 賽 由 國 家 體 育 總 局 健 身 氣 功 管 理 中 心 舉 辦 ， 來 自 全 國 1 7 3 所 高 校 千 余 名 運(yùn) 動 員 參 加 ， 我 校 在 領(lǐng) 隊 劉 萬 斌 教 授 ， 張 川 、 馬 天 梅 、 王 斯 琪 三 位 老 師 的 精 心 組 織 下 ， 賽 前 精 心 籌 劃 ， 賽 中 費(fèi) 力 拼 搏 ， 取 得 優(yōu) 異 成 績 ， 用 實(shí) 力 展 現(xiàn) 了 傳 統(tǒng) 養(yǎng) 生 文 化 在 校 園 的 傳 承 活 力 。 
 亮 眼 的 成 績 ， 源 自 日 常 訓(xùn) 練 中 的 精 益 求 精 與 學(xué) 校 對 傳 統(tǒng) 健 身 文 化 的 深 耕 培 育 。 
 從 校 園 內(nèi) 常 態(tài) 化 的 八 段 錦 教 學(xué) 到 各 類 展 示 活 動 ， 學(xué) 校 始 終 以 “ 體 育 + 醫(yī) 藥 ” 理 念 為 引 領(lǐng) ， 將 傳 統(tǒng) 體 育 養(yǎng) 生 功 法 融 入 第 二 課 堂 ， 形 成 了 “ 健 康 知 識 普 及 、 健 康 習(xí) 慣 養(yǎng) 成 、 健 康 文 化 體 驗(yàn) ” 的 良 好 氛 圍 。 
 此 次 獲 獎 是 我 校 深 化 體 教 融 合 、 弘 揚(yáng) 傳 統(tǒng) 養(yǎng) 生 文 化 的 重 要 成 果 。 
 未 來 學(xué) 校 將 繼 續(xù) 以 傳 統(tǒng) 功 法 為 紐 帶 ， 讓 更 多 師 生 在 傳 統(tǒng) 功 法 習(xí) 練 中 強(qiáng) 健 體 魄 、 體 悟 文 化 ， 為 傳 統(tǒng) 文 化 傳 承 注 入 青 春 動 能 。 
 2 0 2 5 1 1 0 7 我 校 召 開 1 1 月 安 全 穩(wěn) 定 研 判 部 署 會 0 7 2 0 2 5 1 1 我 校 召 開 1 1 月 安 全 穩(wěn) 定 研 判 部 署 會 本 網(wǎng) 訊 ： 為 深 入 貫 徹 落 實(shí) 上 級 教 育 廳 安 全 穩(wěn) 定 工 作 調(diào) 度 會 精 神 ， 壓 緊 壓 實(shí) 校 園 安 全 責(zé) 任 ， 全 面 排 查 整 治 安 全 隱 患 ， 學(xué) 校 于 1 1 月 7 日 在 立 德 樓 至 善 廳 召 開 1 1 月 安 全 穩(wěn) 定 研 判 部 署 會 ， 會 議 由 校 長 助 理 張 利 軍 主 持 ， 學(xué) 校 相 關(guān) 職 能 部 門 負(fù) 責(zé) 人 及 各 二 級 學(xué) 院 黨 總 支 負(fù) 責(zé) 人 參 會 。 
 會 上 ， 穩(wěn) 定 安 全 辦 公 室 負(fù) 責(zé) 人 傳 達(dá) 了 上 級 有 關(guān) 部 門 關(guān) 于 校 園 安 全 穩(wěn) 定 工 作 的 系 列 文 件 及 安 全 穩(wěn) 定 工 作 調(diào) 度 會 精 神 。 
 并 就 穩(wěn) 定 安 全 工 作 進(jìn) 行 安 排 ： 一 是 日 常 管 理 要 精 細(xì) ， 常 態(tài) 化 開 展 排 查 工 作 ； 二 是 要 切 實(shí) 抓 好 學(xué) 生 的 心 理 健 康 工 作 ， 深 入 解 決 突 出 問 題 ； 三 是 要 明 確 責(zé) 任 標(biāo) 準(zhǔn) ， 及 時 整 改 安 全 隱 患 。 
 隨 后 ， 組 織 觀 看 了 校 園 火 災(zāi) 及 校 園 交 通 事 故 案 例 警 示 視 頻 ， 視 頻 通 過 真 實(shí) 案 例 再 現(xiàn) 了 校 園 火 災(zāi) 、 實(shí) 驗(yàn) 室 安 全 事 故 、 交 通 安 全 隱 患 等 典 型 事 件 的 發(fā) 生 過 程 及 嚴(yán) 重 后 果 ， 直 觀 呈 現(xiàn) 了 安 全 隱 患 排 查 不 到 位 、 安 全 意 識 薄 弱 等 問 題 帶 來 的 慘 痛 教 訓(xùn) 。 
 一 幕 幕 觸 目 驚 心 的 畫 面 讓 全 體 參 會 人 員 深 受 警 醒 ， 進(jìn) 一 步 強(qiáng) 化 了 “ 安 全 無 小 事 、 責(zé) 任 大 于 天 ” 的 底 線 思 維 。 
 張 利 軍 結(jié) 合 文 件 和 警 示 視 頻 案 例 ， 對 全 校 安 全 穩(wěn) 定 工 作 作 出 全 面 部 署 ， 著 重 強(qiáng) 調(diào) 以 下 四 點(diǎn) ： 一 是 思 想 上 要 高 度 重 視 ； 二 是 部 署 要 細(xì) 致 周 全 ； 三 是 行 動 要 及 時 迅 速 ； 四 是 排 查 要 徹 底 到 位 。 
 要 求 各 部 門 、 各 單 位 深 入 領(lǐng) 會 會 議 精 神 ， 會 后 2 0 2 5 1 1 0 6 時 裝 藝 術(shù) 學(xué) 院 師 生 在 第 1 9 屆 中 國 好 創(chuàng) 意 大 賽 中 喜 獲 佳 績 0 6 2 0 2 5 1 1 時 裝 藝 術(shù) 學(xué) 院 師 生 在 第 1 9 屆 中 國 好 創(chuàng) 意 大 賽 中 喜 獲 佳 績 本 網(wǎng) 訊 ： 近 日 ， 第 1 9 屆 中 國 好 創(chuàng) 意 暨 全 國 數(shù) 字 藝 術(shù) 設(shè) 計 大 賽 順 利 收 官 ， 時 裝 藝 術(shù) 學(xué) 院 師 生 表 現(xiàn) 亮 眼 ， 共 斬 獲 國 賽 二 等 獎 1 項(xiàng) 、 三 等 獎 1 項(xiàng) ， 省 賽 二 等 獎 3 項(xiàng) 、 省 賽 三 等 獎 4 項(xiàng) ， 彰 顯 學(xué) 院 數(shù) 字 藝 術(shù) 設(shè) 計 教 學(xué) 成 效 與 師 生 創(chuàng) 作 實(shí) 力 。 
 作 為 入 選 教 育 部 中 國 高 等 教 育 學(xué) 會 《 全 國 普 通 高 校 大 學(xué) 生 競 賽 分 析 報 告 》 的 權(quán) 威 賽 項(xiàng) ， 中 國 好 創(chuàng) 意 暨 全 國 數(shù) 字 藝 術(shù) 設(shè) 計 大 賽 是 我 國 數(shù) 字 藝 術(shù) 設(shè) 計 領(lǐng) 域 規(guī) 模 大 、 跨 學(xué) 科 、 多 專 業(yè) 、 參 與 院 校 廣 、 影 響 力 強(qiáng) 的 綜 合 性 賽 事 ， 也 是 首 個 將 理 念 上 升 到 哲 學(xué) 高 度 、 免 費(fèi) 為 參 賽 作 品 提 供 版 權(quán) 保 護(hù) 與 存 證 的 設(shè) 計 類 賽 事 。 
 本 屆 大 賽 吸 引 數(shù) 千 所 院 校 參 與 ， 總 投 稿 量 超 4 1 萬 件 ， 競 爭 尤 為 激 烈 。 
 時 裝 藝 術(shù) 學(xué) 院 師 生 報 送 作 品 近 百 件 ， 多 件 作 品 憑 借 鮮 明 主 題 、 獨(dú) 特 創(chuàng) 意 與 精 良 呈 現(xiàn) ， 最 終 脫 穎 而 出 ， 取 得 佳 績 。 
 此 次 獲 獎 是 學(xué) 院 師 生 凝 心 聚 力 、 深 耕 創(chuàng) 作 的 成 果 ， 更 印 證 了 學(xué) 院 對 學(xué) 生 創(chuàng) 新 與 實(shí) 踐 能 力 的 精 準(zhǔn) 培 養(yǎng) 。 
 長 期 以 來 ， 學(xué) 院 堅 持 “ 以 賽 促 教 、 以 賽 促 學(xué) 、 以 賽 促 創(chuàng) ” 的 育 人 理 念 ， 將 賽 事 前 沿 趨 勢 與 行 業(yè) 需 求 融 入 教 學(xué) ， 有 效 提 升 學(xué) 生 綜 合 能 力 。 
 未 來 ， 學(xué) 院 將 持 續(xù) 以 權(quán) 威 賽 事 為 平 臺 ， 深 化 教 學(xué) 改 革 ， 提 升 人 才 培 養(yǎng) 質(zhì) 量 ， 為 數(shù) 字 藝 術(shù) 設(shè) 計 領(lǐng) 域 輸 送 更 多 高 素 質(zhì) 創(chuàng) 新 型 人 才 。 
 2 0 2 5 1 1 0 6 時 裝 藝 術(shù) 學(xué) 院 師 生 在 第 1 3 屆 未 來 設(shè) 計 師 ? N C D A 大 賽 中 斬 獲 多 個 獎 項(xiàng) 0 6 2 0 2 5 1 1 時 裝 藝 術(shù) 學(xué) 院 師 生 在 第 1 3 屆 未 來 設(shè) 計 師 ? N C D A 大 賽 中 斬 獲 多 個 獎 項(xiàng) 本 網(wǎng) 訊 ： 近 日 ， 2 0 2 5 第 1 3 屆 未 來 設(shè) 計 師 ? 全 國 高 校 數(shù) 字 藝 術(shù) 設(shè) 計 大 賽 （ N C D A ） 圓 滿 收 官 。 
 我 校 師 生 斬 獲 國 賽 二 等 獎 1 項(xiàng) 、 三 等 獎 2 項(xiàng) ， 省 賽 一 等 獎 4 項(xiàng) 、 二 等 獎 7 項(xiàng) 、 三 等 獎 9 項(xiàng) ， 1 1 位 教 師 獲 評 “ 優(yōu) 秀 指 導(dǎo) 教 師 ” 。 
 獲 獎 名 單 未 來 設(shè) 計 師 ? 全 國 高 校 數(shù) 字 藝 術(shù) 設(shè) 計 大 賽 （ N C D A ） 入 選 《 全 國 普 通 高 校 大 學(xué) 生 競 賽 排 行 榜 》 ， 獲 近 2 0 家 教 育 廳 認(rèn) 定 ， 并 有 “ 學(xué) 習(xí) 強(qiáng) 國 ” 學(xué) 習(xí) 平 臺 支 持 ， 是 對 接 聯(lián) 合 國 國 際 賽 的 全 國 性 大 學(xué) 生 競 賽 。 
 賽 事 始 于 2 0 1 2 年 ， 已 連 續(xù) 舉 辦 1 2 屆 ， 是 藝 術(shù) 設(shè) 計 領(lǐng) 域 極 具 影 響 力 的 知 名 賽 事 。 
 本 屆 競 賽 采 用 “ 校 賽 省 賽 國 賽 ” 三 級 賽 制 ， 設(shè) 立 非 命 題 、 產(chǎn) 教 融 合 / 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) 、 公 益 、 實(shí) 踐 挑 戰(zhàn) 四 大 賽 道 ， 覆 蓋 A I G C 、 鄉(xiāng) 村 設(shè) 計 、 可 持 續(xù) 設(shè) 計 、 未 來 設(shè) 計 、 國 潮 · 非 遺 設(shè) 計 、 視 覺 傳 達(dá) 設(shè) 計 、 動 畫 與 視 頻 設(shè) 計 、 交 互 設(shè) 計 、 人 居 環(huán) 境 規(guī) 劃 與 設(shè) 計 、 工 業(yè) 產(chǎn) 品 設(shè) 計 、 時 尚 設(shè) 計 、 虛 擬 I P 及 表 情 包 設(shè) 計 、 造 型 藝 術(shù) 、 文 創(chuàng) 產(chǎn) 品 及 城 市 I P 設(shè) 計 、 數(shù) 字 攝 影 、 數(shù) 字 音 樂 、 教 學(xué) 案 例 等 多 個 創(chuàng) 作 方 向 ， 為 高 校 師 生 搭 建 了 展 示 創(chuàng) 意 、 交 流 學(xué) 習(xí) 的 高 水 平 平 臺 。 
 國 賽 獲 獎 作 品 第 1 3 屆 賽 事 開 賽 以 來 ， 時 裝 藝 術(shù) 學(xué) 院 師 生 積 極 參 與 ， 報 送 作 品 近 百 件 。 
 他 們 憑 借 扎 實(shí) 專 業(yè) 功 底 、 卓 越 創(chuàng) 意 構(gòu) 思 與 精 湛 技 術(shù) 表 現(xiàn) 力 ， 經(jīng) 多 輪 嚴(yán) 苛 評 審 脫 穎 而 2 0 2 5 1 1 0 6 拾 金 不 昧 暖 人 心 文 明 新 風(fēng) 映 校 園 0 6 2 0 2 5 1 1 拾 金 不 昧 暖 人 心 文 明 新 風(fēng) 映 校 園 本 網(wǎng) 訊 ： 近 日 ， 學(xué) 校 接 連 涌 現(xiàn) 多 起 拾 金 不 昧 善 舉 ， 不 同 崗 位 師 生 員 工 主 動 歸 還 失 主 財 物 ， 以 實(shí) 際 行 動 踐 行 道 德 準(zhǔn) 則 、 傳 遞 正 能 量 ， 彰 顯 校 園 文 明 底 色 。 
 這 些 踐 行 者 雖 身 份 各 異 ， 卻 都 秉 持 高 度 責(zé) 任 感 與 同 理 心 ， 不 為 財 物 所 動 、 歸 還 失 物 ， 既 生 動 展 現(xiàn) 了 我 校 師 生 員 工 的 良 好 精 神 風(fēng) 貌 ， 更 印 證 了 學(xué) 校 在 學(xué) 生 品 德 養(yǎng) 成 與 傳 統(tǒng) 美 德 傳 承 上 的 扎 實(shí) 成 效 。 
 1 0 月 2 0 日 ， 西 安 佳 瑞 物 業(yè) 有 限 公 司 保 潔 員 張 秋 瑩 在 南 校 區(qū) 篤 學(xué) 樓 開 展 保 潔 工 作 時 ， 意 外 撿 到 一 條 金 項(xiàng) 鏈 。 
 她 第 一 時 間 聯(lián) 系 相 關(guān) 部 門 并 轉(zhuǎn) 交 保 衛(wèi) 處 ， 工 作 人 員 經(jīng) 信 息 比 對 核 實(shí) 后 ， 迅 速 聯(lián) 系 到 失 主 王 老 師 。 
 王 老 師 聞 訊 后 前 往 保 衛(wèi) 處 認(rèn) 領(lǐng) 財 物 ， 對 保 衛(wèi) 處 、 物 業(yè) 公 司 及 張 秋 瑩 表 達(dá) 誠 摯 謝 意 ， 并 送 上 感 謝 信 與 慰 問 品 。 
 1 1 月 4 日 上 午 ， 一 位 未 留 名 同 學(xué) 在 東 校 區(qū) 大 門 外 過 馬 路 時 ， 撿 到 一 部 價 值 不 菲 的 智 能 手 機(jī) 。 
 考 慮 到 失 主 可 能 面 臨 的 不 便 ， 該 同 學(xué) 當(dāng) 即 向 南 校 區(qū) 東 門 值 崗 的 保 安 求 助 ， 將 手 機(jī) 完 整 轉(zhuǎn) 交 。 
 保 安 隊 員 迅 速 將 手 機(jī) 送 至 保 衛(wèi) 處 ， 不 久 后 失 主 楊 同 學(xué) 致 電 聯(lián) 系 ， 經(jīng) 現(xiàn) 場 解 鎖 核 驗(yàn) 信 息 無 誤 ， 順 利 領(lǐng) 回 手 機(jī) 。 
 楊 同 學(xué) 表 示 ， 手 機(jī) 綁 定 眾 多 重 要 賬 號 ， 丟 失 后 果 嚴(yán) 重 ， 衷 心 感 謝 學(xué) 校 及 這 位 不 留 名 同 學(xué) 的 幫 助 ， 并 承 諾 今 后 會 妥 善 保 管 個 人 財 物 。 
 同 日 早 晨 ， 藥 學(xué) 院 劉 尚 坤 同 學(xué) 在 上 學(xué) 途 中 撿 到 一 個 內(nèi) 含 3 1 0 0 2 0 2 5 1 1 0 6 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 U N I R A Z A K 海 外 深 造 項(xiàng) 目 青 年 教 師 學(xué) 術(shù) 英 語 課 程 開 班 0 6 2 0 2 5 1 1 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 U N I R A Z A K 海 外 深 造 項(xiàng) 目 青 年 教 師 學(xué) 術(shù) 英 語 課 程 開 班 本 網(wǎng) 訊 ： 1 1 月 5 日 下 午 ， 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 U N I R A Z A K 海 外 深 造 項(xiàng) 目 青 年 教 師 學(xué) 術(shù) 英 語 課 程 開 班 儀 式 在 立 德 樓 至 善 廳 舉 行 。 
 此 次 課 程 旨 在 落 實(shí) 學(xué) 校 青 年 教 師 國 際 化 培 養(yǎng) 戰(zhàn) 略 部 署 ， 強(qiáng) 化 U N I R A Z A K 海 外 深 造 項(xiàng) 目 教 師 學(xué) 術(shù) 能 力 建 設(shè) ， 全 面 提 升 青 年 教 師 英 語 應(yīng) 用 與 學(xué) 術(shù) 表 達(dá) 水 平 ， 為 其 赴 馬 來 西 亞 敦 阿 都 拉 薩 大 學(xué) （ U n i v e r s i t i T u n A b d u l R a z a k , U N I R A Z A K ） 順 利 完 成 博 士 學(xué) 業(yè) 筑 牢 語 言 根 基 。 
 本 次 培 訓(xùn) 課 程 是 在 學(xué) 校 董 事 長 、 校 長 趙 超 與 副 董 事 長 張 玉 潔 指 導(dǎo) 支 持 下 ， 由 國 際 交 流 與 合 作 處 主 辦 、 國 際 教 育 學(xué) 院 承 辦 ， 費(fèi) 用 由 學(xué) 校 全 額 資 助 ， 既 彰 顯 學(xué) 校 對 青 年 教 師 成 長 及 學(xué) 術(shù) 國 際 化 建 設(shè) 的 高 度 重 視 ， 也 是 踐 行 “ 三 結(jié) 合 五 賦 能 ” 應(yīng) 用 型 人 才 培 養(yǎng) 理 念 的 重 要 舉 措 。 
 課 程 將 聚 焦 學(xué) 術(shù) 英 語 實(shí) 用 技 能 與 學(xué) 術(shù) 表 達(dá) 能 力 提 升 ， 助 力 參 訓(xùn) 教 師 拓 展 國 際 學(xué) 術(shù) 視 野 ， 以 “ 以 點(diǎn) 帶 面 ” 方 式 培 育 一 批 具 備 國 際 視 野 的 青 年 教 師 ， 輻 射 帶 動 全 校 師 資 隊 伍 國 際 化 發(fā) 展 ， 為 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 注 入 持 續(xù) 動 能 。 
 開 班 儀 式 由 課 程 負(fù) 責(zé) 人 尉 曉 雪 主 持 。 
 她 詳 細(xì) 介 紹 了 課 程 設(shè) 置 背 景 、 教 學(xué) 安 排 及 實(shí) 施 目 標(biāo) ， 強(qiáng) 調(diào) 課 程 將 以 應(yīng) 用 為 導(dǎo) 向 、 以 成 果 為 核 心 ， 幫 助 教 師 在 語 言 學(xué) 習(xí) 中 提 升 研 究 表 達(dá) 能 力 。 
 校 長 助 理 張 利 軍 以 全 英 文 發(fā) 表 講 話 。 
 他 指 2 0 2 5 1 1 0 5 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 在 主 題 征 稿 中 獲 多 個 獎 項(xiàng) 0 5 2 0 2 5 1 1 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 在 主 題 征 稿 中 獲 多 個 獎 項(xiàng) 本 網(wǎng) 訊 ： 近 日 ， 由 陜 西 省 高 等 學(xué) 校 思 想 政 治 教 育 研 究 會 民 辦 本 科 高 校 分 會 主 辦 的 “ 融 會 黨 的 創(chuàng) 新 理 論 提 高 新 時 代 ‘ 大 思 政 課 ’ 建 設(shè) 水 平 ” 學(xué) 術(shù) 研 討 會 主 題 征 稿 獲 獎 結(jié) 果 發(fā) 布 ， 我 校 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 共 有 1 3 篇 論 文 獲 獎 ， 其 中 一 等 獎 2 項(xiàng) 、 二 等 獎 4 項(xiàng) 、 三 等 獎 1 項(xiàng) 、 優(yōu) 秀 獎 6 項(xiàng) 。 
 此 次 獲 獎 論 文 內(nèi) 容 圍 繞 思 政 課 教 學(xué) 改 革 、 紅 色 文 化 資 源 融 入 、 數(shù) 智 技 術(shù) 賦 能 、 傳 統(tǒng) 文 化 傳 承 、 法 治 素 養(yǎng) 培 育 等 方 向 展 開 深 入 探 索 ， 體 現(xiàn) 了 學(xué) 校 在 思 政 教 育 領(lǐng) 域 多 維 度 、 多 層 次 的 科 研 布 局 與 育 人 實(shí) 踐 。 
 獲 獎 成 果 不 僅 反 映 了 教 師 在 理 論 研 究 和 課 程 建 設(shè) 方 面 的 積 極 投 入 ， 也 展 現(xiàn) 了 學(xué) 校 持 續(xù) 推 進(jìn) “ 大 思 政 課 ” 建 設(shè) 的 實(shí) 效 。 
 收 到 征 稿 通 知 后 ， 馬 院 教 師 踴 躍 投 稿 ， 憑 借 扎 實(shí) 的 研 究 功 底 與 創(chuàng) 新 的 學(xué) 術(shù) 視 角 表 現(xiàn) 突 出 ， 充 分 展 現(xiàn) 了 學(xué) 校 在 思 想 政 治 理 論 研 究 和 教 學(xué) 實(shí) 踐 方 面 的 扎 實(shí) 積 累 與 創(chuàng) 新 能 力 。 
 學(xué) 院 將 以 此 次 獲 獎 為 契 機(jī) ， 繼 續(xù) 深 化 思 政 課 教 學(xué) 改 革 ， 強(qiáng) 化 理 論 與 實(shí) 踐 融 合 ， 推 動 思 政 教 育 守 正 創(chuàng) 新 ， 不 斷 提 升 育 人 實(shí) 效 ， 為 培 養(yǎng) 德 才 兼 備 的 高 素 質(zhì) 人 才 奠 定 堅 實(shí) 基 礎(chǔ) 。 
 2 0 2 5 1 1 0 5 學(xué) 校 召 開 2 0 2 5 年 下 半 年 大 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 暨 心 理 測 評 反 饋 會 議 0 5 2 0 2 5 1 1 學(xué) 校 召 開 2 0 2 5 年 下 半 年 大 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 暨 心 理 測 評 反 饋 會 議 本 網(wǎng) 訊 ： 為 全 面 推 進(jìn) 心 理 育 人 工 作 提 質(zhì) 增 效 ， 筑 牢 學(xué) 生 心 理 健 康 防 線 ， 1 1 月 4 日 下 午 ， 學(xué) 校 在 立 德 樓 至 善 廳 召 開 2 0 2 5 年 下 半 年 大 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 暨 心 理 測 評 反 饋 會 議 。 
 學(xué) 生 工 作 處 相 關(guān) 負(fù) 責(zé) 人 ， 各 二 級 學(xué) 院 書 記 、 學(xué) 生 科 科 長 ， 2 0 2 5 級 全 體 輔 導(dǎo) 員 及 心 理 健 康 教 育 中 心 教 師 參 加 會 議 。 
 心 理 健 康 教 育 中 心 負(fù) 責(zé) 人 就 2 0 2 5 級 全 體 學(xué) 生 （ 含 專 升 本 ） 心 理 測 評 情 況 做 了 系 統(tǒng) 分 析 與 反 饋 。 
 報 告 從 測 評 總 體 數(shù) 據(jù) 、 重 點(diǎn) 指 標(biāo) 解 析 、 分 類 預(yù) 警 情 況 等 方 面 展 開 ， 結(jié) 合 歷 年 數(shù) 據(jù) 對 比 與 典 型 個 案 特 征 ， 全 面 呈 現(xiàn) 了 新 生 群 體 的 心 理 狀 態(tài) 與 潛 在 風(fēng) 險 點(diǎn) ， 為 各 學(xué) 院 精 準(zhǔn) 開 展 心 理 幫 扶 提 供 了 科 學(xué) 依 據(jù) 。 
 學(xué) 生 工 作 處 負(fù) 責(zé) 人 就 進(jìn) 一 步 加 強(qiáng) 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 強(qiáng) 調(diào) ， 心 理 健 康 是 學(xué) 生 成 長 成 才 的 重 要 基 礎(chǔ) ， 是 高 校 落 實(shí) 立 德 樹 人 根 本 任 務(wù) 的 關(guān) 鍵 環(huán) 節(jié) 。 
 面 對 當(dāng) 前 學(xué) 生 心 理 問 題 多 樣 化 、 復(fù) 雜 化 的 趨 勢 ， 學(xué) 生 工 作 必 須 進(jìn) 一 步 提 高 政 治 站 位 ， 壓 實(shí) 工 作 責(zé) 任 ， 構(gòu) 建 協(xié) 同 高 效 的 心 理 育 人 體 系 。 
 他 要 求 ： 一 是 要 深 化 思 想 認(rèn) 識 ， 強(qiáng) 化 責(zé) 任 擔(dān) 當(dāng) 。 
 各 學(xué) 院 要 高 度 重 視 心 理 測 評 結(jié) 果 的 運(yùn) 用 ， 將 其 作 為 開 展 心 理 育 人 工 作 的 重 要 依 據(jù) ， 切 實(shí) 增 強(qiáng) 做 好 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 的 責(zé) 任 感 和 緊 迫 感 ； 二 是 要 完 善 預(yù) 警 機(jī) 制 ， 提 升 干 預(yù) 實(shí) 效 。 
 要 依 托 校 － 院 － 班 － 宿 “ 四 級 ” 心 理 防 護(hù) 網(wǎng) 絡(luò) ， 加 強(qiáng) 對 重 點(diǎn) 學(xué) 2 0 2 5 1 1 0 4 我 校 啟 動 國 際 學(xué) 生 培 養(yǎng) 資 質(zhì) 申 報 工 作 0 4 2 0 2 5 1 1 我 校 啟 動 國 際 學(xué) 生 培 養(yǎng) 資 質(zhì) 申 報 工 作 本 網(wǎng) 訊 ： 為 深 入 貫 徹 新 時 代 高 等 教 育 對 外 開 放 戰(zhàn) 略 要 求 ， 進(jìn) 一 步 拓 展 國 際 交 流 合 作 平 臺 ， 培 養(yǎng) 知 華 友 華 國 際 人 才 ， 傳 播 中 國 文 化 、 推 廣 先 進(jìn) 技 術(shù) ， 學(xué) 校 日 前 啟 動 國 際 學(xué) 生 培 養(yǎng) 資 質(zhì) 申 報 工 作 。 
 1 1 月 3 日 ， 學(xué) 校 組 織 召 開 國 際 學(xué) 生 培 養(yǎng) 工 作 專 項(xiàng) 研 討 會 。 
 學(xué) 校 學(xué) 術(shù) 委 員 會 副 主 任 丁 德 科 ， 教 務(wù) 處 、 國 際 教 育 學(xué) 院 、 經(jīng) 濟(jì) 與 管 理 學(xué) 院 、 醫(yī) 學(xué) 院 、 文 學(xué) 與 教 育 學(xué) 院 負(fù) 責(zé) 人 及 國 際 交 流 秘 書 參 會 。 
 會 議 由 國 際 交 流 與 合 作 處 負(fù) 責(zé) 人 主 持 。 
 會 上 ， 與 會 人 員 圍 繞 專 業(yè) 選 擇 、 申 報 流 程 、 材 料 準(zhǔn) 備 等 議 題 進(jìn) 行 深 入 研 討 ， 形 成 初 步 共 識 。 
 在 專 業(yè) 設(shè) 置 上 ， 學(xué) 校 立 足 國 際 教 育 普 適 性 需 求 與 自 身 特 色 優(yōu) 勢 ， 擬 以 “ 中 文 國 際 教 育 ” “ 健 康 服 務(wù) 與 管 理 ” “ 國 際 經(jīng) 濟(jì) 貿(mào) 易 ” 三 個 專 業(yè) 為 首 批 申 報 方 向 ， 后 續(xù) 將 結(jié) 合 國 際 學(xué) 生 需 求 反 饋 與 學(xué) 科 發(fā) 展 規(guī) 劃 ， 逐 步 拓 展 更 多 貼 合 市 場 需 求 的 特 色 專 業(yè) 。 
 為 確 保 申 報 工 作 有 序 推 進(jìn) ， 學(xué) 校 將 構(gòu) 建 “ 校 級 統(tǒng) 籌 、 歸 口 管 理 、 多 部 門 協(xié) 同 ” 的 管 理 架 構(gòu) ， 明 確 各 主 體 職 責(zé) 分 工 。 
 成 立 校 級 黨 政 決 策 管 理 機(jī) 構(gòu) ， 統(tǒng) 籌 國 際 學(xué) 生 培 養(yǎng) 重 大 事 項(xiàng) 的 規(guī) 劃 與 部 署 ； 明 確 歸 口 管 理 部 門 ， 協(xié) 同 教 務(wù) 處 、 學(xué) 生 工 作 處 、 國 際 交 流 與 合 作 處 等 職 能 部 門 及 相 關(guān) 教 學(xué) 單 位 ， 落 實(shí) 申 報 及 后 續(xù) 培 養(yǎng) 的 具 體 職 責(zé) ； 人 力 資 源 部 、 后 勤 保 障 處 優(yōu) 化 辦 學(xué) 設(shè) 施 配 置 與 教 師 資 源 儲 備 ， 筑 牢 教 學(xué) 保 2 0 2 5 1 1 0 4 學(xué) 校 召 開 保 衛(wèi) 系 統(tǒng) 十 一 月 份 工 作 調(diào) 度 會 0 4 2 0 2 5 1 1 學(xué) 校 召 開 保 衛(wèi) 系 統(tǒng) 十 一 月 份 工 作 調(diào) 度 會 本 網(wǎng) 訊 ： 1 1 月 3 日 下 午 ， 學(xué) 校 安 全 保 衛(wèi) 系 統(tǒng) 在 立 德 樓 四 樓 崇 德 廳 召 開 1 1 月 份 工 作 調(diào) 度 會 。 
 校 長 助 理 張 利 軍 出 席 會 議 并 主 持 ， 保 衛(wèi) 處 全 體 成 員 、 駐 校 民 警 、 安 保 公 司 負(fù) 責(zé) 人 及 相 關(guān) 人 員 等 參 加 會 議 。 
 會 上 ， 各 科 室 負(fù) 責(zé) 人 依 次 對 1 0 月 份 工 作 情 況 進(jìn) 行 詳 細(xì) 匯 報 并 提 出 1 1 月 份 工 作 計 劃 。 
 治 安 科 著 重 匯 報 了 文 件 信 息 報 送 、 技 防 工 程 驗(yàn) 收 、 安 全 宣 教 及 安 全 隱 患 排 查 與 整 改 等 方 面 工 作 ； 消 防 科 圍 繞 消 防 安 全 隱 患 排 查 、 消 防 設(shè) 施 檢 查 維 護(hù) 、 應(yīng) 急 處 突 、 信 息 報 送 及 消 防 安 全 知 識 宣 傳 等 工 作 進(jìn) 行 總 結(jié) ； 安 保 管 理 負(fù) 責(zé) 人 匯 報 了 隊 員 規(guī) 范 管 理 、 日 常 訓(xùn) 練 ， 活 動 執(zhí) 勤 、 應(yīng) 急 處 突 的 有 關(guān) 情 況 ； 交 通 負(fù) 責(zé) 人 針 對 校 園 交 通 秩 序 整 治 及 活 動 交 通 保 障 等 情 況 進(jìn) 行 匯 報 ； 安 保 公 司 負(fù) 責(zé) 人 從 安 保 人 員 值 班 值 守 情 況 、 培 訓(xùn) 工 作 及 工 作 中 出 現(xiàn) 的 問 題 等 方 面 進(jìn) 行 匯 報 。 
 駐 校 民 警 從 組 織 安 全 防 范 知 識 講 座 、 開 展 安 全 巡 查 與 行 為 糾 偏 等 方 面 進(jìn) 行 匯 報 。 
 保 衛(wèi) 處 負(fù) 責(zé) 人 從 消 防 知 識 培 訓(xùn) 、 安 全 隱 患 排 查 整 改 、 安 全 保 障 工 作 、 專 項(xiàng) 工 作 高 效 推 進(jìn) 等 方 面 對 1 0 月 整 體 工 作 進(jìn) 行 總 結(jié) ， 同 時 明 確 1 1 月 定 為 “ 消 防 安 全 月 ” ， 要 求 各 科 室 以 “ 從 嚴(yán) 、 從 細(xì) 、 從 精 ” 的 標(biāo) 準(zhǔn) 推 進(jìn) 安 全 隱 患 整 改 ， 確 保 各 項(xiàng) 重 點(diǎn) 工 作 落 地 。 
 張 利 軍 對 保 衛(wèi) 系 統(tǒng) 1 0 月 工 作 成 效 給 予 充 分 肯 定 ， 并 從 責(zé) 任 落 實(shí) 、 管 理 規(guī) 2 0 2 5 1 1 0 3 我 校 田 徑 隊 在 陜 西 省 第 四 十 四 屆 大 學(xué) 生 運(yùn) 動 會 上 獲 得 佳 績 0 3 2 0 2 5 1 1 我 校 田 徑 隊 在 陜 西 省 第 四 十 四 屆 大 學(xué) 生 運(yùn) 動 會 上 獲 得 佳 績 本 網(wǎng) 訊 ： 1 0 月 2 5 日 至 2 8 日 ， 陜 西 省 第 四 十 四 屆 大 學(xué) 生 運(yùn) 動 會 在 西 安 交 通 大 學(xué) 舉 辦 。 
 我 校 田 徑 隊 選 派 1 2 名 隊 員 參 賽 ， 最 終 斬 獲 1 枚 金 牌 、 3 枚 銀 牌 及 7 項(xiàng) 前 八 名 的 優(yōu) 異 成 績 ， 充 分 展 現(xiàn) 學(xué) 校 體 育 教 育 成 果 與 商 院 學(xué) 子 的 競 技 風(fēng) 采 。 
 本 屆 運(yùn) 動 會 由 陜 西 省 教 育 廳 主 辦 ， 陜 西 省 學(xué) 生 體 育 協(xié) 會 、 西 安 交 通 大 學(xué) 承 辦 ， 是 全 省 高 校 最 高 規(guī) 格 的 田 徑 賽 事 之 一 。 
 賽 事 設(shè) 3 個 組 別 、 2 2 個 競 賽 項(xiàng) 目 ， 吸 引 全 省 8 7 所 高 校 的 1 4 2 5 名 運(yùn) 動 健 兒 同 臺 競 技 。 
 我 校 副 校 長 甘 世 平 受 邀 出 席 運(yùn) 動 會 開 幕 式 ， 代 表 學(xué) 校 為 參 賽 學(xué) 子 加 油 鼓 勁 。 
 比 賽 中 ， 我 校 學(xué) 子 在 領(lǐng) 隊 劉 萬 斌 教 授 、 教 練 李 航 和 王 凱 的 指 導(dǎo) 下 不 畏 強(qiáng) 手 、 奮 勇 拼 搏 ， 在 多 個 項(xiàng) 目 中 突 破 自 我 ， 亮 點(diǎn) 紛 呈 。 
 賴 思 晨 同 學(xué) 表 現(xiàn) 尤 為 突 出 ， 在 女 子 甲 組 跳 遠(yuǎn) 項(xiàng) 目 中 ， 憑 借 出 色 的 爆 發(fā) 力 與 精 準(zhǔn) 的 落 地 技 術(shù) ， 奪 得 金 牌 ； 在 女 子 甲 組 三 級 跳 項(xiàng) 目 中 ， 賴 思 晨 乘 勝 追 擊 ， 再 度 發(fā) 力 ， 斬 獲 銀 牌 ； 男 子 甲 組 4 × 1 0 0 米 接 力 隊 、 男 子 甲 組 4 0 0 米 單 項(xiàng) 選 手 分 別 摘 得 銀 牌 ， 展 現(xiàn) 團(tuán) 隊 協(xié) 作 與 個 人 競 技 的 雙 重 實(shí) 力 ； 女 子 甲 組 跳 高 、 男 子 甲 組 1 1 0 米 跨 欄 、 女 子 甲 組 跳 遠(yuǎn) 、 男 子 甲 組 標(biāo) 槍 、 男 子 甲 組 1 0 0 米 、 男 子 甲 組 鐵 餅 、 男 子 甲 組 2 0 0 米 等 7 個 項(xiàng) 目 中 ， 我 校 隊 員 均 闖 入 前 八 ， 進(jìn) 一 步 擴(kuò) 大 賽 事 成 績 覆 蓋 面 。 
 此 次 參 賽 不 僅 是 對 我 院 部 動 態(tài) C S I I C E v e n t s 通 知 公 告 C S I I C N o t i c s 查 看 更 多 > 1 3 2 0 2 5 1 1 我 校 成 功 舉 辦 第 五 屆 陜 西 高 等 學(xué) 校 師 范 生 教 育 教 學(xué) 能 力 大 賽 校 級 選 拔 賽 本 網(wǎng) 訊 ： 為 強(qiáng) 化 師 范 生 教 學(xué) 基 本 功 ， 培 養(yǎng) 高 素 質(zhì) 專 業(yè) 化 創(chuàng) 新 型 教 師 人 才 ， 根 據(jù) 《 陜 西 省 教 育 廳 辦 公 室 關(guān) 于 開 展 第 五 . . . 1 1 2 0 2 5 1 1 基 礎(chǔ) 課 部 召 開 審 核 評 估 整 改 中 期 回 頭 望 迎 檢 工 作 部 署 會 本 網(wǎng) 訊 ： 為 全 面 落 實(shí) 學(xué) 校 教 育 教 學(xué) 審 核 評 估 整 改 中 期 回 頭 望 迎 檢 工 作 要 求 ， 1 1 月 1 0 日 下 午 ， 基 礎(chǔ) 課 部 在 尚 勤 樓 4 0 5 . . . 1 0 2 0 2 5 1 1 我 校 圖 書 館 在 全 省 社 科 情 報 領(lǐng) 域 斬 獲 多 項(xiàng) 榮 譽(yù) 本 網(wǎng) 訊 ： 近 日 ， 陜 西 省 社 會 科 學(xué) 信 息 學(xué) 會 正 式 發(fā) 布 2 0 2 5 年 度 表 彰 文 件 ， 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 圖 書 館 憑 借 在 社 科 情 報 研 . . . 0 7 2 0 2 5 1 1 我 校 召 開 本 科 教 育 教 學(xué) 審 核 評 估 整 改 “ 回 頭 望 ” 迎 檢 后 勤 工 作 部 署 會 本 網(wǎng) 訊 ： 1 1 月 6 日 上 午 ， 我 校 在 尚 勤 樓 五 樓 會 議 室 召 開 本 科 教 育 教 學(xué) 審 核 評 估 整 改 “ 回 頭 望 ” 迎 檢 后 勤 工 作 部 署 會 . . . 查 看 更 多 > 1 0 2 0 2 5 1 1 動 畫 與 藝 術(shù) 實(shí) 驗(yàn) 室 更 新 改 建 項(xiàng) 目 成 交 結(jié) 果 公 告 0 7 2 0 2 5 1 1 畢 業(yè) 論 文 （ 設(shè) 計 ） 管 理 系 統(tǒng) 競 爭 性 磋 商 公 告 0 5 2 0 2 5 1 1 校 級 殺 毒 軟 件 建 設(shè) 項(xiàng) 目 競 爭 性 磋 商 公 告 3 0 2 0 2 5 1 0 動 畫 與 藝 術(shù) 實(shí) 驗(yàn) 室 更 新 改 建 項(xiàng) 目 競 爭 性 磋 商 公 告 媒 體 聚 焦 C S I I C M e d i a 查 看 更 多 > 喜 報 ！ 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 入 選 “ 全 省 黨 建 工 作 標(biāo) 桿 院 系 ” 培 育 創(chuàng) 建 單 位 ！ 2 0 2 5 1 1 1 4 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 ： 以 評 估 整 改 筑 牢 根 基 助 推 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 2 0 2 5 1 1 1 2 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 ： 以 評 估 整 改 筑 牢 根 基 ， 助 推 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 2 0 2 5 1 1 1 2 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 ： 以 評 估 整 改 筑 牢 根 基 助 推 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 2 0 2 5 1 1 1 2 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 ： 以 評 估 整 改 筑 牢 根 基 助 推 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 2 0 2 5 1 1 1 2 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 ： 以 評 估 整 改 筑 牢 根 基 助 推 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 2 0 2 5 1 1 1 2 學(xué) 術(shù) 動 態(tài) C S I I C E v e n t s 查 看 更 多 > 1 4 1 1 2 0 2 5 大 健 康 語 境 下 手 工 制 作 的 療 愈 案 例 分 析 與 實(shí) 踐 路 徑 時 間 ： 1 3 1 1 2 0 2 5 中 藥 產(chǎn) 品 出 口 數(shù) 字 化 標(biāo) 準(zhǔn) 形 成 機(jī) 制 與 國 際 對 接 方 式 時 間 ： 2 0 2 5 年 1 1 月 1 2 日 1 1 1 1 2 0 2 5 “ 衣 循 天 時 以 養(yǎng) 性 ， 身 著 四 時 而 安 康 ” — — 孫 思 邈 的 康 養(yǎng) 服 飾 觀 解 析 時 間 ： 2 0 2 5 年 1 1 月 1 0 日 1 0 1 1 2 0 2 5 公 共 治 理 研 究 應(yīng) 學(xué) 習(xí) 司 馬 遷 著 史 精 神 與 治 理 情 懷 時 間 ： 2 0 2 5 年 1 1 月 7 日 至 8 日 0 9 1 1 2 0 2 5 《 千 金 方 》 的 健 康 美 學(xué) 觀 及 其 相 關(guān) 問 題 時 間 ： 0 7 1 1 2 0 2 5 探 索 影 視 作 品 的 中 醫(yī) 藥 文 化 傳 播 途 徑 的 新 方 法 時 間 ： 校 園 文 化 C u l t u r a l c a m p u s 視 頻 商 院 M e d i a B u s i n e s s S c h o o l 思 政 教 育 I d e o l o g i c a l a n d P o l i t i c a l E d u c a t i o n 教 育 教 學(xué) E d u c a t i o n a n d T e a c h i n g 國 際 交 流 I n t e r n a t i o n a l E x c h a n g e 人 物 故 事 V i d e o B u s i n e s s S c h o o l 數(shù) 據(jù) 商 院 1 9 9 7 學(xué) 校 由 步 長 制 藥 創(chuàng) 辦 于 1 9 9 7 年 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 余 名 在 校 學(xué) 生 1 院 士 專 家 工 作 站 1 個 4 建 成 省 級 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 4 個 、 虛 擬 仿 真 實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 示 范 中 心 2 個 3 省 級 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 3 個 7 有 1 個 國 家 級 和 6 個 省 級 一 流 本 科 專 業(yè) 建 設(shè) 點(diǎn) 3 5 擁 有 3 5 個 本 科 專 業(yè) 、 2 2 個 高 職 專 業(yè) 專 題 網(wǎng) 站 C S I I C F o c u s 聯(lián) 系 我 們 陜 西 省 西 安 市 西 咸 新 區(qū) 灃 西 新 城 大 學(xué) 園 統(tǒng) 一 西 路 3 5 號 0 2 9 3 3 8 1 3 5 5 5 ， 3 3 8 1 4 5 5 5 關(guān) 于 我 們 | 聯(lián) 系 我 們 | 網(wǎng) 站 地 圖 | 法 律 聲 明 | 友 情 鏈 接 | 關(guān) 注 我 們 C o p y r i g h t 2 0 2 4 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 ? ? | ? ? A l l R i g h t s R e s e r v d e 信 息 化 中 心 ? ? | ? T e c h n i c a l ? s u p p o r t ? 陜 I C P 備 0 5 0 0 5 8 9 2 號 ? ? ? ? ? ? 工 信 部 備 案 公 眾 查 詢 系 統(tǒng)